3000 целей - желание одно (Вебинар для e-LearningPRO)

Сегодня я и Иван Травкин провели открытый вебинар для сообщества e-LearningPRO тема которого звучала так: 3000 целей - желание одно. На нем мы постарались провести паралелли между принципами участия в коннективистских массовых открытых курсах и участием в деятельности сетевого сообщества.

Мы попытались остановиться на таких вещах как сущность сетевого сообщества, почему они возникают. Что общего у сообществ в сети Интернет. Каким образом соприкасаются принципы деятельности в сообществе и в массовых открытых курсах.

Основные точки соприкосновения можно выделить такие:

• Деятельность в сообществе как и в массовых открытых курсах состоит в развитии своей персональной учебной сети.
• Идея (тема) общая, но каждый участник приходит со своей целью и пытается достичь ее.
• Избыток информации. 
• Много деятельности проходит вне пределов "материнского сайта".
• Каждый участник формирует свою траекторию участия в жизни сообщества.
• В сообществе как и в курсе возникают свои подсети в зависимости от интересов, сферы деятельности участников  и т.д.
• Деятельность сообщества как и участников курса регулируется самими участниками.
• В сообществе также как и в курсе есть несколько ролей участников: наблюдатели, среднее звено, експерты...
• Для работы в сообществе используются инструменты веб 2.0.
• Регистрация в сообществе как и в курсе открыта постоянно, каждый может присоединиться в любой момент.
• Для оптимальной работы сообщество и курс требуют как можно больше активных участников. Активное участие  имеет важное значение, поскольку важно понимать, что, хотя организаторы сообщества и эксперты и формируют первоначальный материал (посты, темы форумов), однако основная часть контента формируется самими его участниками.
• Для работы в сообществе и коннективистских курсах нужно иметь высокий уровень мотивации и самоконтроля. Модель зависит от способности участников управлять как своим собственным обучением, так и возможностью развивать свои собственные сети для поддержки учебного процесса.
• Одним из основных способов взаимодействия или установления связей с другими участниками сообщества, является создание и обмен «артефактами понимания». Артефакты - это ресурсы, которые создают сами участники, то есть статьи, ментальные карты, аналитические обзоры, посты в блогах, подкасты, видео, презентации и т.д. Эти ресурсы фактически отражают попытки участников осмыслить определенный вопрос с их личной позиции.

Также на вебинаре участники попытались вместе определить признаки сетевых сообществ и то что делает их успешными. Путем мозгового штурма Мы попытались вместе определить основные направления по которым сообщество может развиваться и двигаться дальше. Среди мнений были такие:

1. Инициатива участников в плане проведения меропроятий (конференции, вебинары)
2. Миникурсы для новичков и опытных пользователей по разным направлениям связанных с электронным обучением.
3. Создание репозитария (базы знаний сообщества).

От себя добавлю, что если участники сообщества имеют публикации, учебники и т.д. - то они могли бы внести их в репозитарий сообщества для всех остальных.

Неоригинальной, но действенной будет совместная работа участников в рамках какой-то темы итогом которой может быть статья, обзор (такой опыт у сообщества есть - 31 совет по e-learning).

Интересной на мой взгяд будет идея "бейджирования" деятельности участников в зависимости от занимаемой роли, вклада в развитие и популяризацию сообщества (такие критерии могут быть прописаны). Это может дать толчок к активизации деятельности "наблюдателей".

Предлагаем всем также ответить на вопросы:

1. Как можно участвовать жизни сообщества? (У)
2. Что есть "идеальный продукт" сообщества? (П)
3. Как мы можем развить сообщество? (Р)

Спасибо всем, кто принял участие, спасибо всем кто помогал нам в организации вебинара и благодарность всем 3000 участникам e-LearnningPRO за деятельность на ниве электронного обучения. Надеюсь, что скоро нас будет 4000, а может еще больше.

Вот презентация вебинара:

Ссылка на просмотр записи: http://my.comdi.com/record/82336/?i=83c055a24b90b6107fa925480f8dc7e3
Ссылка на скачивание: http://thyone.comdi.com:8080/player/files/player_82336.air