Лицензия

Лицензия Creative Commons
Материалы блога доступны по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.

Уважаемые читатели, если Вам понравилась публикация, распространите ее в социальных сетях (специальные кнопки внизу сообщений), это будет способствовать продвижению блога и подарит другим людям интересную информацию

С уважением Бугайчук К.Л.

Подумайте об этом

пятница, 20 июля 2012 г.

(Об)учение в сети — бесплатный двухнедельный онлайн-курс

С сегодняшнего дня начался бесплатный двухнедельный онлайн-курс (Об)учение в сети на который уже записалось 47 человек.

Цель курса: актуализировав знания в ходе живой и рефлексивной дискуссии, отыскать среди точек пересечения идей и мыслей тот общий путь, некую схему, которая впоследствии позволит участникам лучше ориентироваться в актуальных направлениях электронной реформы образования.

Курс продлится две недели (с 20 июля по 3 августа), в течение которых пройдут 4 синхронных мероприятия (вебинары). Плюс неделя для пострефлексии участников. Интересно, а платформа для вебинаров какая?

Хэштег курса: #CoLearn12 - следите за нами в twitter )))


Гуру нашего курса курса:
Иван Юрьевич Травкин — преподаватель Сахалинского государственного университета, увлеченный адвокат открытого образования (а мне так кажется это не его защищать надо, скорее от него защищаются). 
Юлия Юрьевна Травкина — преподаватель Сахалинского колледжа искусств.


Итак задание № 1 - знакомство

Как Вы поняли из моего блога - зовут меня Константин Бугайчук. Я преподаватель Харьковского национального университета внутренних дел. Основная специализация - административное право, государственное управление, организация деятельности органов внутренних дел.

Вот уже 3,5 года интересуюсь вопросами дистанционного обучения, имею опыт тьютора и создателя формальных и открытых дистанционных курсов. 

Зачем я пришел в этот курс - как в сказке - на людей посмотреть, себя показать, да и названия тем мне понравились (Иван всегда может любые вещи вкусно описать)) )

Результат заранее непредсказуем, но то что я познакомлюсь с новыми людьми, изучу опыт их деятельности, и в жаркую пору погружусь в холодные пучины электронного образования это меня заранее радует

Пожелаю удачи всем нам на нелегкой ниве открытого образования, чтобы каждый получил то к чему стремился и немного даже больше - чего вовсе не ожидал увидеть или услышать, или прочитать.

суббота, 7 июля 2012 г.

mind map для планшета (часть 3) - Программы


Текущая версия 1.0.2
Требуется Android 2.2 и выше.

1. Есть другие версии программы (платная) - больше функций (мультикарта, отправка в Evernote и дропбокс, добавление картинок, ссылок и т.д.).

2. SimpleMind для Windows, и Mac -http://www.simpleapps.eu/simplemind/desktop
3. SimpleMind для iPhone / IPad -http://www.simpleapps.eu/simplemind/touch
4. Программа универсальна т.е. для планшетов и телефонов.


Создаем карту как и в предыдущих программа: рукой линия, а потом заполняем форму (название и заметка)




Получается такая карта. Вверху Вы видите функции редактирования. Размер карты ограничен памятью устройства.



В принципе есть возможность редакции отдельного узла



К любой карте Вы можете применить темы




Текущая версия 1.0.2
Требуется Android 2.2 и выше.

Сначала программа попросит зарегистрироваться. После регистрации в меню (списке карт)  появится карта помощник, кликаете и получаете карту. В принципе удобный инструмент - есть все что надо:





Окно создания новой карты. Снизу и слева - панели инструментов. В данном случае панель № 1; Заметки. удаление узла, связи




Можно получить вот такую карту. Это уже панель вставок (иконки, ссылки, фигура узла, рисование)



Это панель шрифтов: увеличение. уменьшение, курсив, жирность



Это панель сохранения (гаечный ключ снизу). Экспорт карты в разных вариациях



А вот куда карту можно отправить



Вот это главный каталог карт изначально - на нем наша карта и первоначальная карта помощник. Кстати картам можно присваивать теги организовывать их по критериям (тег, папка)





Видео по программе




Итак из всех 4-х программ, мне как-то по сердцу пришлась последняя, а что выберете Вы - вопрос вкуса, главное есть из чего. Хотя интересным шагом для простых карт является Mindboard (первая программа). 


Советую также  ознакомиться со статьей Сергея Погребняка: http://pogrebniaksergei.blogspot.com/2012/08/colearn12-mindmeister.html


P.S. Программы опробованы руками автора на собственном планшете Samsung p6200 7" Plus (Android 3.2) скриншоты с него же. ))) 


Если Вам уважаемые читатели понравился цикл статей про карты памяти для планшета то отметьте это в комментариях и Ваших ссылках.

пятница, 6 июля 2012 г.

Онлайн видеовстречи: сервис Emeet.me

Нашел один сервис для онлайн встреч eMeet.me

Можно провести видеоконференцию, расшарить экран провести чат. Люди могут позвонить в по телефону, или использовать камеру и микорофон своего компьютера, загружать файлы. Видеовстреча записывается потом Вам придет ссылка на запись.

Тарифы разные, но нас ведь интересует бесплатный? Итак: 5 человек. неограниченное количество встреч, запись мероприятия+аналитика. Ссылка на планы: http://emeet.me/plans.html



вторник, 3 июля 2012 г.

mind map для планшета (часть 2) - Программы





Текущая версия: 1.7.0 (Есть платная версия)
Требования Android версия: 3.0 и выше

  • В этой программе карты памяти создаются только пальцем, это включает и записи. 
  • Если пальцы толстые - то может не получиться длинная запись. 
  • Двигать и увеличивать карту как обычно можно 2-мя пальцами
  • Можно менять тему карты.
  • Как пишут можно создать до 10 карт
  • Что особенно понравилось - быстрота и незаторможенность приложения

Так выглядит созданная карта


Карту можно экспортировать в галерею на планшет (Вид из галереи)





Карту можно дублировать (В окошке видны доп опции)






Вот видео по программе:










   Старый добрый MindMeister





Текущая версия: 1.0.5 (Есть платная версия)
Требования Android версия:2.1 и выше.


Основные характеристики: 

Как пишут можно создавать создавать и редактировать неограниченное количество карт. Например карта выглядит вот так


Возможно синхронизировать карты и папки в режиме онлайн
Есть мультитач поддержка перетаскивание, зум, панорамирование
Добавление иконок, цветов, стилей и тем



Можно редактировать и просматривать заметки, ссылки и задачи на узлах




ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:
MindMeister автоматически создает резервные копии всех ваших мобильных карт на сайте MindMeister.com, и, следовательно, попросит Вас создать бесплатную учетную запись при запуске приложения в первый раз или войти под своим паролем и логином.

Единственное, что не понравилось - иногда задумывается. В принципе программа неплоха: красивое оформление, есть ссылки. Не так быстро можно писать, как в предыдущей программе, но зато выглядит аккуратно.

P.S. Программы опробованы руками автора на собственном планшете Samsung p6200 7" Plus (Android 3.2) скриншоты с него же. )))

mind map для планшета (часть 1) - Основа

Наличие планшета на андроид заставило задуматься. А все ли приложения хорошо работают на нем. А как можно использовать их для учебного процесса и для самообразования. Последние блоги западных коллег заставили задуматься об этом. Поэтому было принято решение рассказать в нескольких постах о картах памяти для планшетов, а также сервисе Evernote, удобстве и особенностях их использования (давно к ним подбирался). Первые публикации будут о картах.

Если коллеги хотите, давайте вместе будем описывать возможности мобильных устройств и делать цикл статей ))). Итак ...

Диаграмма связей, известная также как интеллект-карта, карта мыслей (англ. Mind map) ассоциативная карта, - способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. Также может рассматриваться как удобная техника альтернативной записи.

Диаграмма связей реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи.

В основе этой техники лежит принцип «радиантного мышления», относящийся к ассоциативным мыслительным процессам, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект. 

Радиант - точка небесной сферы, из которой как бы исходят видимые пути тел с одинаково направленными скоростями, например, метеоров одного потока.  Это показывает бесконечное разнообразие возможных ассоциаций и следовательно, неисчерпаемость возможностей мозга.

Подобный способ записи позволяет диаграмме связей неограниченно расти и дополняться. Диаграммы связей используются для создания, визуализации, структуризации и классификации идей, а также как средство для обучения, организации, решения задач, принятия решений, при написании статей.

Интеллект-карты это разработка Тони Бьюзена - известного писателя, лектора и консультанта по вопросам интеллекта, психологии обучения и проблем мышления. 

Области применения Интеллект-карт:

 Обучение
  • создание конспектов лекций;
  • максимальная отдача от прочтения книг/учебников;
  • написание рефератов, курсовых проектов, дипломов.
  • подготовка к экзамена
Презентации
  • вы за меньшее время даете больше информации;
  • запоминание списков: что сделать/кому позвонить/кого встретить 
  • проведение деловых встреч и переговоров.
 Планирование
  • управление временем: план на день, неделю, месяц, год…
  • разработка проектов ...
Мозговой штурм или Принятие решений
  • генерация новых идей, творчество;
  • коллективное решение сложных задач.
  • четкое видение всех «за» и «против», следовательно более взвешенное и продуманное решение.

Выбрал для обзора несколько приложений на google play. В следующих постах постараюсь их описать (пока только ссылки).


Полезные ссылки, которые использовались при подготовке поста:
http://www.mind-map.ru/
http://www.mindmap.ru/
http://goo.gl/pU3d

понедельник, 2 июля 2012 г.

Свобода в Интернете (Декларация)

Electronic Frontier Foundation, Mozilla, Репортёры без границ, Shuttleworth Foundation, Y Combinator и ещё около сотни компаний, организаций и частных лиц опубликовали Декларацию о свободе в Интернете. Она содержит пять основополагающих принципов: свободу самовыражения, свободу доступа, открытость, свободу инноваций и приватность. Инициаторы приглашают всех желающих обсудить текст декларации и надеются, что она станет идеологической основой борьбы за независимость и свободу Сети.

Мы выступаем за свободный и открытый Интернет.

Мы поддерживаем прозрачность и всеобщее участие в принятии решений, определяющих политику интернета и считаем, что в основе этой политики должны лежать пять принципов:

Свобода самовыражения. В Интернете не должно быть цензуры.

Свобода доступа. Наша цель — недорогой и быстрый доступ в Интернет для каждого.

Открытость. Интернет должен оставаться открытой сетью, в которой каждый может общаться, читать, писать, смотреть, слушать, учиться, творить и изобретать.

Свобода инноваций. Мы выступаем в защиту свободы творчества и инноваций без ограничений. Мы против попыток заблокировать новые технологии или наказать их создателей за действия пользователей.

Приватность. Мы поддерживаем приватность и право каждого контролировать то, как используются их данные и устройства.

Оригинальный текст

DECLARATION
We stand for a free and open Internet.

We support transparent and participatory processes for making Internet policy and the establishment of five basic principles:
Expression: Don't censor the Internet.

Access: Promote universal access to fast and affordable networks.

Openness: Keep the Internet an open network where everyone is free to connect, communicate, write, read, watch, speak, listen, learn, create and innovate.

Innovation: Protect the freedom to innovate and create without permission. Don’t block new technologies, and don’t punish innovators for their users' actions.

Privacy: Protect privacy and defend everyone’s ability to control how their data and devices are used.

вторник, 19 июня 2012 г.

Будущее образования

Стратегическая форсайт-сессия в области образования "Образование 2030″ прошла 17-19 октября 2010 года в пансионате "Бекасово-СПА" в рамках EduCamp 2010. Её провела группа Метавер совместно с проектом Intel "Обучение для будущего", венчурным фондом "Начинай", Opera Software, МАН "Интеллект будущего", МИЭМ, ГК Прогрессор, FuturoTok.

За три дня полсотни участников создали 5 карт времени, описали около 30 стартовых и 20 будущих трендов, выявили 6 стратегических развилок, предложили 26 перспективных технологий, и подготовили пакет из 8 законодательных актов, ведущих к образу желаемого будущего.


Вот что у них получилось:
Результаты форсайта "Образование 2030"

Практически аналогичную информацию предоставил ресурс PR Web (ссылка). По их мнению к 2020 году университеты как таковые перестанут существовать.






И еще всем советую прочитать статью моего хорошего коллеги (опять виртуального ))) Олега Лаврова "Дискуссионные размышлизмы о глобальных трендах развития электронного обучения"

Для затравки :

Тренд или Симптом

Рост влияния в обществе образовательно-обучающих процессов. Обучение становится бизнесом. Обучение, как процесс, меняет концепцию-предназначение.

Последствия. Комментарий

С одной стороны, падение качества публичного образования (школа, вуз), с другой рост значения профессиональной квалификации работников, привели к активности «процессов обучения» со стороны «неквалифицированных, рыночных учителей». Обучение становится доходным бизнесом, последствия которого неочевидны. Скорее всего, они отрицательны, поскольку «учебный бизнес» должен быть основым, а не диверсификационным отголоском, придатком к другим видам деятельности компаний. В обучении нет венчурности или франшизы. Ошибки и некомпетентность в процессах научения имеют социально значимые негативные последствия....